「アートカードを使って鑑賞しよう」

「アートカードの中から好きなものを選びましょう。」 「選んだ作品のイメージやタイトルをプリントに記入して ください。」 「プリントを読み上げるのでその内容にあてはまるカード を探してください。」 「今度は、班でカードを分類します。」 「この絵は『ウキウキワクワク』ですか、『しょんぼりが っかり』ですか。」 「班ごとに『ウキウキワクワク』『しょんぼりがっか…

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「明日から1・2年生期末テスト」

朝の学習会の風景です。 3年生は明日から県公立学力検査等の受検日です。 2年社会「藩閥政治はなぜ行われたのか。」 2年国語「用言の活用」 1年英語「進行形」 1年社会「日明貿易は何を使って行われたのか。」

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「ピクトグラムを考案しよう」3年美術

一人一人、分かりやすく見やすいピクトグラムを考え、 制作をしました。 「階段は一段ずつ」、「冷水機あるよ!」、「走るな危険」・・・ 「富士山」~透きとおった空にうつるでっかい山を見ると 自分が小さく思え楽になる~というのもありました。 このあと、自分の設定した場所に実際に掲示します。 美術室前に、1年「発泡スチロールを使って立体作品を作ろう」、 2年「ペーパーウエイ…

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